发布时间：2026年4月
课程名称：写生实习
主题：绘徽派古韵，练专业实功
带队教师：李林森、陈静波、郭圣能、鲁勋洲、鲁三妹、李雷
参与人员：视觉艺术设计系、公共环境艺术系25级学生
为进一步提升学生艺术素养与实践能力，强化专业教育与文化传承相互融合，2026年3月28日一早，学院视觉艺术设计系、公共环境艺术系25级170名学子整装集结、准时出发，带着画具与创作热情奔赴黟县宏村，开展为期7天的《写生实习》课程实践。全体师生于4月3日顺利返校，本次跨专业联合写生实习圆满收官。本次写生以画桥、南湖书院、月沼、承志堂、汪氏宗祠（乐叙堂）、村口红白古树六大核心景点为实景课堂，同学们深入徽派古村，从建筑形态、空间结构、装饰细节、人文意境等多维度提取创作元素，锤炼造型能力、色彩表现与空间设计能力，在行走中感悟徽州文化，在笔墨间传承传统美学。
画桥：水墨南湖，桥影入画
作为宏村标志性景观，画桥横跨南湖，青石板桥身与水中倒影相映成趣，白墙黛瓦、远山近树铺展成天然水墨长卷。同学们以桥为主体、湖水为背景，重点刻画桥体线条、透视结构与水面光影，用速写与色彩表现“一桥一水一古村”的诗意意境，学习画面构图、虚实对比与氛围营造，将宏村最具代表性的画面定格于画纸。
南湖书院：文风浸润，建筑抒怀
临湖而建的南湖书院，是徽派书院建筑的典范，由志道堂、文昌阁、启蒙阁等组成，黛瓦粉墙、庭院雅致，尽显“十户之村，不废诵读”的文风底蕴。同学们在此驻足写生，细致描绘书院整体格局、马头墙轮廓、窗棂纹理与梁柱结构，感受传统建筑与人文气息的交融，重点练习建筑透视、线条节奏与空间层次表达，将书香古韵融入作品。
月沼：村落心脏，对称之美
位于村中心的月沼，呈半月形，为宏村“牛形水系”之“牛胃”，水面如镜，四周民居环抱，是古村核心公共空间。同学们围绕月沼展开创作，以精准透视表现池塘与周边建筑的对称之美，捕捉水面倒影、马头墙序列与光影变化，提炼徽派建筑简洁大气的视觉特征，练习画面平衡感、色彩概括与场景氛围表达。
承志堂：三雕精粹，细节传神
有“民间故宫”美誉的承志堂，规模宏大、保存完好，砖雕、石雕、木雕繁复精美，堪称徽派民居装饰艺术巅峰。同学们深入堂内，专注刻画雕花纹样、梁柱结构、天井布局与室内空间层次，从雕刻题材、线条韵律、工艺技法中提取设计元素，练习细节刻画、质感表现与装饰美学运用，将徽派“三雕”艺术精髓融入写生作品。
汪氏宗祠（乐叙堂）：宗法气象，形制严谨
汪氏宗祠（乐叙堂）坐落于月沼北畔，为明代建筑，是宏村宗族文化与祭祀场所，门楼庄重、梁架精美，尽显宗法气象与建筑规制。同学们重点描绘宗祠整体形制、斗拱檐角、门楼纹饰与空间尺度，研究明代徽派建筑营造法则，练习建筑结构写生、气势表达与人文场景塑造，感受传统建筑的庄重之美。
村口红白古树：村口地标，人文共生
宏村村口红白古树（红杨、白果）树龄超500年，为村落“牛角”风水地标，冠如巨伞、古朴苍劲，承载着当地民俗文化与历史记忆。同学们以古树为主体，结合村口空间、古桥与民居，描绘自然与人文共生的村落入口景观，练习大场景构图、植物形态表现与画面氛围营造，定格宏村古朴厚重的门户意象。
创作实践：实景研学，以画载文
写生期间，全体师生全情投入，每日完成多幅写生作品。每晚，全体分专业逐一点评指导，从构图、透视、色彩、细节刻画、文化表达等方面精准点拨，助力学生快速提升专业能力。视觉艺术设计系侧重线条、色彩与画面意境表达，公共环境艺术系侧重空间、结构与尺度测绘，两专业互补共学，创作出一批兼具徽州韵味与专业特色的优质作品。
总结：知行合一，艺绘徽州
此次写生实习，以宏村经典景点为实景课堂，将徽州传统文化与专业实践深度融合。170名25级学子在实地观察、动手创作、教师指导中，实现“理论—实践—提升”的教学闭环，既锤炼了专业技能，又深度感悟徽派建筑与人文之美，增强文化自信与传承意识。 本次跨专业联合实践，丰富了实践教学形式，提升了教学成效，为学生艺术成长与职业发展筑牢根基。返校后，学院将遴选优秀写生作品集中展示，全面呈现教学成果与学子风采，以艺术之笔续写徽州文化传承新篇章。
撰稿人：李雷 审核：蔡劭星、佘醒、肖旺群
