10月26日，“拾叶寻趣，治愈心灵”创意心理健康主题活动在艺设楼举行。活动面向全院学生开放，吸引百余名学生参与。
活动依托学院艺术学科优势，把自然美育、艺术表达与心理疏导结合起来，为学生提供一种门槛低、易参与的情绪表达方式，也是学院探索“艺术+心理”育人路径的一次具体实践。
活动设置“拾叶—构思—拼贴—分享”四个环节。同学们在校园里采集秋日落叶，观察叶片的形状、色彩与肌理，再用卡纸、剪刀、胶水等工具自主构图、自由拼贴，把当下的心绪与对生活的期待安放在一片片叶子上。有人用层叠的落叶表现“由乱到静”的心境，有人沿叶脉勾出细密纹路，共完成作品20余件。创作结束后，同学们互相展示作品、讲述构思，现场气氛温暖融洽。
树叶拼贴这种“低语言、高参与”的方式，让学生不必先开口，也能把情绪安放下来，把心理疏导融入动手创作，让学生在专注创作的过程中更容易放松，也比单向宣讲更乐于接受。
学院始终重视心理健康教育与学生专业特长的结合。下一步，学院将完善“艺术+心理”心理育人体系，围绕季节节点和重要时段，常态化开展树叶创想、艺术疗愈、心理剧等活动，把心理健康教育做在日常、落在细处，为学生健康成长营造更加温暖、包容的校园氛围。
（撰稿：许古锋 罗凡 审核：王倩倩 汪正 方勇）
