2022年1月10日下午3:30，艺术与设计学院在506会议室举办了2022年青年教师科研经验分享交流会，会议由艺术与设计学院副院长肖旺群主持，邀请了本院娄明、景剑雄、李锡坤三位青年教师就自身科研经历与科研实践开展经验分享，本院近5年新入职的全体青年教师参加了本次会议。

视觉艺术设计系青年教师景剑雄，从其2019、2020、2021三年连续获批的3项省级课题出发，分享了申报不同类型省级课题的注意事项和结题要求，指出青年教师在申请省级科研课题时，需要关注选题，聚焦安徽，放眼全国，还需注意已发表论文与所申请课题的关联性问题等。公共环境艺术系青年教师李锡坤，分享了自己自2017年进校开始申报省级课题以来，无论课题是否获批，一直朝着自己感兴趣的方向持续研究，发表了多篇研究论文，并坚持不懈的申请各类课题，2021年获批2项省级课题，应当可以说是厚积薄发、水到渠成，他鼓励青年教师一定要积极、大胆的申请各类课题，并就课题研究与教学、竞赛、专业建设等融合方面作了经验介绍。工业设计系青年教师娄明，分享了自身攻读博士及香港理工大学学习期间在高水平学术论文写作方面的心得体会，总结了学术论文写作“六步法”，即确定选题、收集检索相关文献、撰写文献综述、拟定写作提纲、具体执笔撰写、反复检查修改等六个步骤，并强调一定要大量阅读文献，尤其是多阅读、多学习SCI、SSCI、CSSCI等高水平期刊收录论文，同时他还提醒青年教师不要怕论文反复修改，高水平学术论文无一不是通过千锤百炼、反复修改才最终得以发表的。

副院长肖旺群肯定了三位青年教师目前所取得的科研成果及所分享的科研经验，并鼓励他们继续努力、深入研究，多积累高水平代表作，奋力冲击国家级基金项目。同时，肖院长对在座的广大青年教师提出了三点希望，希望他们牢固树立“科研育人”意识，尤其在实践应用特征显著的设计艺术类本、硕人才培养方面，离不开科研项目的支撑；同时希望他们做好科研计划并尽早付诸科研实践，唯有行动，才是一切成功的前提；还希望他们要有团队意识，尽早融入或组建研究方向相近的科研团队，增强自身与团队的科研实力。最后，肖院长值此2022新年开年之际，衷心祝愿全院全体青年教师在2022年都能取得丰硕的科研成果。

（撰稿：景剑雄、许诺 审核：童心刚 邹海英 肖旺群）